Ma spécificité pour les enfants est d'enseigner hors compétition.
L'apprentissage se fait au rythme de son évolution : par le chant, le mime, la mémorisation et la coordination motrice, il trouvera progressivement une aisance
et un jeu dynamique
avec son violon.
Il aura rapidement un répertoire
de plusieurs morceaux
qui explorent toute la palette sonore
de l'instrument.
Les enfants deviennent des adolescents et les goûts musicaux changent.
Leur curiosité
nous amène à découvrir d'autres horizons, d'autres rythmes,
d'autres mélodies... les portes sont ouvertes.